清水縣經濟作物工作站對清水縣2025年高素質農民培育項目(蔬菜(食用菌)生產經營主體能力提升培訓)進行采購，特邀請符合資格條件的供應商前來參加。

一、項目編號：2025QSXJJZWZ-001

二、采購預算：14.20萬元

三、采購內容：

舉辦1期蔬菜(食用菌)生產經營主體能力提升培訓班，培育從事蔬菜(食用菌)生產、加工、銷售的新型農業經營主體、農民專業合作社、農業企業、種植大戶等40人，具體詳見如下表：

四、服務需求：

1、培育實施的地點：

******中學習培訓，在清水縣區域外觀摩學習。

2、培育時間：

（1）10天，45分鐘為1學時，每天不超過8個學時

（2）集中理論培訓:共4.5天

（3）實踐教學、觀摩交流:共5.5天

（4）線上學習:共1天，在培訓期間學習，不少于6小時

（5）跟蹤服務:從培訓班結束到2026年9月底

累計培訓時間不少于10天，培訓結束后，將做好工作跟進加強后續管理和跟蹤服務。

3、培育要求：

按照不同的培育******中學習、實習實訓、觀摩交流等形式開展培訓，通過培訓，培養一批有文化、懂技術、善經營、會管理的高素質農民隊伍，為全面推薦鄉村振興、加快農業農村現代化提供堅實人才保障。

4、培育歸檔：

培訓從開始培訓起，授課、實施操作、觀摩交流、考核等每個環節都要有影像資料和過程檔案，由培育機構存檔。具體包括：

（1）參訓學員身份證（正面）數碼照片打印件或復印件（每頁6-8人，按臺賬先后順序排列）；

（2）高素質農民培育教師身份證、資格證件復印件；

（3）班級培育計劃（含課時內容安排、考評辦法等）；

（4）培育臺賬（包括參訓學員期間的簽到冊、考勤薄、課堂表現情況、遵守紀律情況、學習任務完成情況、試卷、考核考評成績單等）；

（5）采集每次培訓活動現場照片（或數碼照片打印件），每天（日期相機自動生成）1張，班級培訓視頻資料保存u盤；

（6）考核考評成績單；

（7）高素質農民培訓證書發證登記表；

（8）從培育計劃、培育時間、培育環節、培育效果、培育資金的使用等方面進行全面總結，撰寫總結報告，健全培育檔案，申請項目主管部門驗收。

（9）******學校資質、相關文件等）。

五、供應商資格要求

1******人民政府或教育行政主管部門或人力資源和社會保障部門或民政部門批準的職業教育或職業技能培訓機構。公辦培訓機構具有中華人民共和國事業單位法人證書、辦學許可證并具備相應工種培訓資質；民辦培訓機構提供民辦非企業單位登記證、辦學許可證并具備相應工種培訓資質。

2、投標人須提供參加政府采購活動前3年內在經營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明（截至開標日成立不足3年的投標人可提供自成立以來無重大違法記錄的書面聲明）；

3、投標人須為未被列入“中國裁判文書網”網站（******)記錄綜合查詢被執行人；

4、投標人未被列入“信用中國”網站(******)記錄失信被執行人或重大稅收違法失信主體名單；不處于中國政府采購網(******)政府采購嚴重違法失信行為記錄名單中的禁止參加政府采購活動期間的方可參加本項目的投標（以投標截止日前在“信用中國”網站、中國政府采購網查詢結果截圖為準，如相關失信記錄失效，供應商需提供相關證明資料）；

5、本項目不接受聯合體投標。

六、報名時間：供應商請于2025年10月22 日18時00分—2025年10月23日18時00分在天水市公共資源交易中心“政府采購限額以下項目陽光交易系統”采購平臺在線報名。報名須上傳資格性要求的全部資料加蓋公章。

七、競價時間：供應商請于2025年10月23日18時00分—2025年10月25日18時00分在天水市公共資源交易中心“政府采購限額以下項目陽光交易系統”采購平臺在線競價。

補充說明：各投標單位請在競價結束后，3個工作日內須向招標人提交紙質版投標文件一正一副（包括資格審查資料、培訓方案、培訓師資力量、培訓計劃及課程安排、業績、報價清單等加蓋公章并膠裝成冊），進行存檔。

八、聯系方式

采購單位：清水縣經濟作物工作站

地址: 天水市清水縣永清路119號

聯系人:胡愛紅 ????????????

電話: 0938-******?

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2025年10月22日

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附件(格式）：

書面聲明

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致? （采購人名稱）：

我單位保證在參加政府采購活動前三年內在經營活動中沒有重大違法記錄，包括：受到刑事處罰、責令停產停業、在一至三年內禁止參加政府采購活動、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執照等情形之一的行政處罰，或者存在財政部門認定的其他重大違法記錄。

我單位保證所述內容真實、有效，并對此聲明內容的真實性負法律責任并愿意承擔相應責任。

特此聲明

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投標人名稱(蓋公章)：???????????????????????

法定代表人或其授權的代理人(簽字)：??????????????????????

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